Syftet med det nya materialet – handboken ”Trygg i naturen – en väg till mer utomhuspedagogik ” tillsammans med separata värderingsövningar, är att visa en väg till ökad trygghet i naturen för både elever och lärare.
När tryggheten ökar kan skogen bli en alltmer självklar del av skoldagen. Belöningen blir glädjen i att se elever växa, få stärkt självförtroende och uppleva lyckade utomhuslektioner.
Materialet är särskilt användbart för lärare i stadsnära skolor och större samhällen, samt på skolor där många elever är utrikesfödda eller där det saknas en tradition av att vistas i skog och mark.
Är du nyfiken och vill veta mer?