-
Uppdaterad: torsdag, 7 maj, 2020
Daniel Thorell är regionsamordnare i Skogen i Skolans region Västra Götaland. Han är också nationell samordnare inom Skogsstyrelsen där han arbetar som Skogskonsulent. - Våra aktiviteter visar hur lärare och lärarstudenter kan göra praktiska övningar utomhus.
-
Uppdaterad: onsdag, 6 maj, 2020
Skogen i Skolan är mitt i processen med att ta fram ett nytt digitalt läromedel om skogens viktiga roll
i omställningen till ett hållbart samhälle. Läromedlet heter SKOGSLEKTIONER och lanseras i aug.
-
Uppdaterad: onsdag, 22 april, 2020
Skolor som flyttar undervisningen utomhus kan förvänta sig en rad positiva effekter. Förutom minskad smittspridning visar forskning att undervisning i utemiljö snabbt förbättrar elevers koncentration, arbetsminne och studiemotivation. Elever som får naturen som klassrum är mindre stressade, rör på sig mer och presterar bättre i skolan. / Forskning.se
-
Uppdaterad: måndag, 20 april, 2020
Social distansering och karantän har blivit vardag för oss de senaste veckorna. Oro och isolering i hemmet kan få många att må dåligt och kanske kan naturupplevelser och utomhus-motion vara ventilerna som håller välbefinnandet uppe? Här har vi samlat några aktuella samhällsfrågor med svar från forskare. / SLU
-
Uppdaterad: fredag, 17 april, 2020
Skolor som flyttar undervisningen utomhus kan förvänta sig en rad positiva effekter. Förutom minskad smittspridning visar forskning att...<br /> / SLU
-
Uppdaterad: torsdag, 16 april, 2020
Nu kommer våren och med den kommer förhoppningsvis lite värme också. På vår skola så försöker vi numera skapa social distansering genom att ha undervisning ute. Eftersom de flesta av oss faktiskt inte har så stor erfarenhet av det tänkte jag tipsa om två olika appar för digitala tipspromenader och två webbplatser med färdiga lektionsidéer. / Gränslöst digitalt lärande - en pedagogblogg
-
Uppdaterad: torsdag, 16 april, 2020
Elever som får möjlighet att vistas i naturmiljöer får ett ökat intresse för träd och växter och ett större engagemang för miljöfrågor och människans påverkan på miljön. Det konstaterar Margaretha Häggström som har forskat om barns relationer till skogsmiljöer. / Skolporten
-
Uppdaterad: onsdag, 15 april, 2020
Skogen i Skolan samarbetar med flera organisationer och företag. Här berättar Marie Kaliff om Natur & Miljöboken som Svenska Kunskapsförlaget producerar och Skogen i Skolan medverkar sedan 2017 i läromedlen.
-
Uppdaterad: fredag, 3 april, 2020
I dessa oroliga tider ställs många aktiviteter in, men du som har möjlighet, kan vara utomhus i vårvädret. Skogen i Skolan har en mängd övningar som du kan göra tillsammans med dina elever, barn eller barnbarn! / Skogen i Skolan
-
Uppdaterad: fredag, 20 mars, 2020
Naturen är en skön plats att utnyttja just nu för lek, träning, vandring eller möten. Risken för smittspridning är dessutom minimal i naturen där det är gott om frisk luft. Många är de studier som visar på hälsovinsterna med att vistas i naturen för att stärka immunförsvar, minska stress, sänka blodtryck och öka välbefinnandet i allmänhet. Njuta och ha roligt i naturen kan du också göra! / Stiftelsen Skånska Landskap
-
Uppdaterad: måndag, 9 mars, 2020
Barns relation till naturen är inte bara viktigt för deras välbefinnande utan också för att skapa ett mer hållbart skogsbruk, visar ny forskning från Lunds universitet. Studien visar också att sådant som föräldrarnas utbildning, inkomst och yrke påverkar hur barnen upplever och relaterar till skogen.
-
Uppdaterad: torsdag, 5 mars, 2020
För andra året genomför vi på Stiftelsen Skånska Landskap treårsprojektet ”Hela Skåne sover ute”. Tillsammans med samarbetspartners Naturum Skrylle, Söderåsen Naturum och Naturskolan Lund gör vi en storsatsning för att få människor att upptäcka naturen under dygnets mörka timmar. Under v 18, 27 april till 3 maj, hoppas vi att alla skåningar tar tillfället i akt och provar ett nattligt äventyr i den skånska naturen. Varför inte sova i vindskydd, vila i hängmatta, tälta i trädgården eller bara slumra med öppet fönster? / Stiftelsen Skånska Landskap
