Förskola 
Åk 1-3 

Myrstackar

Myrstackar
Naturorienterade ämnen
1-2 timmar
Förskola, Åk 1-3
Vår, Sommar, Höst

Ladda ner som PDF:

Myrstackar

Ta med dig:

  • Brädor och spik
  • Krossade sockerbitar

Genomförande

Inventera skolskogen eller ett avgränsat skogsområde. Hur många myrstackar finns det? Vilken är den största myrstacken? Hur hög är den? Vilken omkrets har den? Hur ligger den i förhållande till ett träd? I vilket väderstreck ligger den?

Från myrstacken går alltid ett antal myrstigar ut åt olika håll. Hur många myrvägar kan eleverna hitta från en stack? Hur långt går den längsta myrvägen? Undersök myrorna på myrvägen. Vad bär de på? Hur gör myrorna när de möts?

Följ en myra under 5 minuter. Vad gör den? Går den hela tiden målmedvetet åt samma håll? Ge en myra en (gärna färgad) liten sockerbit och följ transporten.

Hur mycket växer myrstacken?

Slå ner två brädor i marken på var sida om myrstacken. Spika fast en bräda tvärs över myrstacken så att brädan just snuddar toppen på stacken. Undersök myrstacken varje år och se efter hur mycket stacken växter på höjden. Hur långt nere i stacken är brädan nu?

Steklar och myror

Steklar är en ordning i djurklassen insekter och innefattar bland annat getingar, bin och myror. I allmänhet kan man hos steklar urskilja huvud, mellankropp och bakkropp. Steklar är Sveriges rikaste insektsordning och i Norden finns det bland annat hela 81 olika myrarter. 

Myrsyra

Vissa myrarter producerar så kallad myrsyra som utsöndras från myrans giftskörtlar. Om man får myrsyra utanpå kroppen så är den inte giftig, men om man får den i munnen kan frätsår uppstå. Får man koncentrerad myrsyra på sig kan den ge frätsår även om man bara får det på utsidan av kroppen. Ögonen är speciellt känsliga. 

Koppling till centralt innehåll i grundskolans kurser

Lpfö22: Förskola

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

  • nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära
  • förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
  • förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik.

Lgr22: Åk 1-3

Naturorienterande ämnen

  • Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter. 
  • Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg. 

Ladda ner som PDF:

Myrstackar

Sök efter material

Här kan du enkelt filtrera fram skogligt material som du kan använda i undervisning av alla skolans ämnen.

Årskurs
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Ämne
Hem- och konsumentkunskap
Bild
Naturorienterade ämnen
Biologi
Naturkunskap
Engelska
Teknik
Fysik
Religion
Geografi
Svenska som andraspråk
Historia
SO
Svenska
Samhällskunskap
Slöjd
NO
Kemi
Idrott och hälsa
Musik
Matematik
Årstid
Plats
Visa endast digitala material
Rensa filtrering
Visar 5 av 177 pedagogiska material
Slöjd
Slöjd
Åk 4-6
Åk 7-9
Växtfärgning med naturmaterial
Genom växtfärgning kan man få fram olika nyanser beroende på vilka växter man använder och vilka kemikalier man tillsätter i färgbadet.
Biologi
Biologi
Åk 7-9
Vegetationsstudier
När man ska undersöka vegetationen i skogen brukar man dela upp den i fyra olika skikt. Här får eleverna anteckna vilka växter de hittar i varje skikt.
Bild /
Biologi /
Kemi /
Naturorienterade ämnen
Bild
Biologi
Kemi
Naturorienterade ämnen
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Färga med hammare och bomullsduk
Använd naturmaterial med klorofyll i och en hammare för att färga en bomullsduk. Olika blad, löv och gräs ger olika nyanser och mönster.
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Gör en islykta
Eleverna får lära sig att göra vackra islyktor.
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Mät tjäldjupet
Här får eleverna lära sig om hur man mäter tjäldjup.
Biologi /
Svenska /
Idrott och hälsa
Biologi
Svenska
Idrott och hälsa
Åk 1-3
Åk 4-6
Djurspår i snö
Vinter är tiden då det är lätt att arbeta med spår och spårtecken i naturen. Vilket djur passar till vilket djurspårkort? Varför?
Ca 1-2 tim
Ca 1-2 tim
Biologi /
Svenska
Biologi
Svenska
Åk 1-3
Åk 4-6
Vad gör djuren på vintern
Olika djur har olika strategier för att klara av vintern. Här får eleverna fundera kring vilken strategi olika djur har.
Biologi /
Geografi /
Svenska
Biologi
Geografi
Svenska
Åk 4-6
Åk 7-9
Växter på vintern
Träd och växter har olika sätt att överleva vintern. Här får eleverna fundera kring hur olika arter gör.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Svenska träd
I Sverige växer en mängd olika träd. Här kan du lära dig mer om de olika träden.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Boken om Skogen
Boken om skogen är en lärobok fylld av basfakta om skogen. Boken ger, förutom fakta om skogens många värden, flera olika diskussionsuppgifter.
Åk 1-3
Skogens väsen
I Skogens väsen får ni möta några olika väsen som människor trott på inom den nordiska folktron.
Förskola
Samla på stort och smått
Barnen tar rollen som samlare och letar efter föremål som de kategoriserar och sorterar efter storleksförhållanden.
Förskola
Bygg ett vindskydd
Barnen får bygga ett vindskydd som kan fungera som en utgångspunkt för andra aktiviteter i skogen.
Förskola
Skattjakten
Varje barn ska gömma en skatt och sedan rita en karta som visar vägen till skatten.
Förskola
Lukta, känna, gissa
Barnen får upptäcka skogen med sina olika sinnen. Med förbundna ögon får de gissa på olika föremål från skogen genom att känna, lukta och lyssna.
Förskola
Hösttavlor
Barnen får samla löv som de sedan använder för att skapa vackra hösttavlor med hjälp av klister och papper.
Förskola
Finn fem fel
Barnen går en bana i skogen bestående av fem stationer. Uppdraget går ut på att barnen får klura ut vilka löv som sitter på fel träd och sedan återföra löven till sitt rätta träd.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Broschyr om allemansrätten
I denna broschyr hittar du information om allemansrätten.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Affisch om skogsbrukets kretslopp
Affisch A3 om skogsbrukets kretslopp som ni själva kan skriva ut eller trycka upp.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Affisch om allemansrätten – Röd färg
Affisch A3 om allemansrätten som ni själva kan skriva ut eller trycka upp.
NO /
Naturorienterade ämnen /
Naturkunskap
NO
Naturorienterade ämnen
Naturkunskap
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Affisch om allemansrätten – Blå färg
Affisch A3 om allemansrätten som ni själva kan skriva ut eller trycka upp.
Biologi /
Idrott och hälsa /
Matematik
Biologi
Idrott och hälsa
Matematik
Åk 4-6
36-leken
Få upp flåset! 36-leken är en spännande och fartfylld uppgift där ni ska träna samarbete samtidigt som ni lär er om trädslag och geometriska objekt.
0,5-1 timme
0,5-1 timme
Biologi /
Engelska /
Geografi /
SO /
Samhällskunskap /
NO
Biologi
Engelska
Geografi
SO
Samhällskunskap
NO
Åk 7-9
The Forest Workforce
In this lesson, you will learn about forest labour and meet people who works with the forest as a workplace. (This lesson is in English)
Ca 30-45 min
Digital lektion
Ca 30-45 min
Digital lektion
Biologi /
SO /
Samhällskunskap /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
SO
Samhällskunskap
NO
Idrott och hälsa
Åk 7-9
Den hälsosamma skogen
Vilka hälsosamma effekter har skogen på oss människor? Den här lektionen handlar om skogsbad och om skogens betydelsen för vår hälsa.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Biologi /
SO /
Samhällskunskap /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
SO
Samhällskunskap
NO
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Åk 7-9
Allemansrätten: i skogsägarens skor åk 4-6 & åk 7-9
Hur är det att gå i skogsägarens skor, i förhållande till allemansrätten? Den här lektionen handlar om hur det kan vara att äga skog.
ca 45-60 min
Digital lektion
ca 45-60 min
Digital lektion
Biologi /
Fysik /
Svenska /
Kemi /
NO
Biologi
Fysik
Svenska
Kemi
NO
Åk 7-9
Varför är träden så tunga?
Vad är det för ämne som gör träden så tunga? Den här lektionen handlar om fotosyntes, cellandning och kolets kretslopp.
Ca 30-45 min
Digital lektion
Ca 30-45 min
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
Svenska /
Samhällskunskap /
NO
Biologi
Geografi
SO
Svenska
Samhällskunskap
NO
Åk 7-9
Skogsbrand
Vad händer med växter och djur vid skogsbrand? Hur påverkas klimatet? Den här lektionen handlar om skogsbränder och naturvårdsbränning.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Biologi /
Svenska /
Kemi /
NO
Biologi
Svenska
Kemi
NO
Åk 7-9
Vad händer med älgens horn?
Var tar alla gamla älghorn och döda djur vägen? Den här lektionen handlar om nedbrytare och nedbrytningsprocesser i naturen.
Ca 30-45 min
Digital lektion
Ca 30-45 min
Digital lektion
Biologi /
Svenska /
NO
Biologi
Svenska
NO
Åk 7-9
Trädet som ekosystem
Träd är viktiga för många ekosystem. Den här lektionen handlar om träd, ekosystem och om de ekosystemtjänster som skogen erbjuder.
ca 40-60 min
Digital lektion
ca 40-60 min
Digital lektion
Biologi /
Svenska /
Samhällskunskap /
Kemi /
NO /
Hem- och konsumentkunskap
Biologi
Svenska
Samhällskunskap
Kemi
NO
Hem- och konsumentkunskap
Åk 7-9
Skogen – din nya garderob?
Den här lektionen handlar om textiliers miljöpåverkan och hur vår konsumtion kan blir mer hållbar, med återvinning, återbruk och nya material.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Kemi /
NO /
Hem- och konsumentkunskap /
Teknik
Kemi
NO
Hem- och konsumentkunskap
Teknik
Åk 7-9
Mitt liv som träfiber
Träfiber kan användas till allt från toapapper till sportbilar. Den här lektionen handlar om hur träfibrer används och återanvänds.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Geografi /
SO /
Slöjd /
Teknik
Geografi
SO
Slöjd
Teknik
Åk 7-9
Framtidens gröna hus
Hur används trä för att bygga moderna hus? I den här lektionen jämförs olika byggtekniker och eleverna får fundera över vad som menas med hållbara bostäder.
Ca 1-2 timmar
Digital lektion
Ca 1-2 timmar
Digital lektion
Geografi /
Historia /
SO /
Samhällskunskap /
Teknik
Geografi
Historia
SO
Samhällskunskap
Teknik
Åk 7-9
Skogsbruk från yxa till AI
Skogsbruket har utvecklats från användning av yxa till dagens användning av AI. Lektionen handlar om teknikutveckling och de redskap som varit viktiga i skogen genom historien.
Ca 50-80 min
Digital lektion
Ca 50-80 min
Digital lektion
Bild /
Svenska
Bild
Svenska
Åk 4-6
Väsen från skogen
Väsen från skogen nämns ofta i folktro. Den här lektionen handlar om skogens fantasieggande väsen och varför folk har trott på dem.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
NO
Biologi
Geografi
SO
NO
Åk 4-6
Var finns skogarna?
Var i världen finns de stora skogarna? Hur skiljer sig olika skogar åt? Den här lektionen handlar om världens olika skogstyper.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Geografi /
SO /
Matematik
Geografi
SO
Matematik
Åk 4-6
Vad är en skog?
Vad är egentligen en skog? Den här lektionen förklarar definitionen av vad en skog är och eleverna får lära sig metoder för att mäta träd.
Ca 1 tim
Digital lektion
Ca 1 tim
Digital lektion
Biologi /
Fysik /
NO /
Teknik
Biologi
Fysik
NO
Teknik
Åk 4-6
Uppfinningar med inspiration från naturen
Vilka uppfinningar har skapats med inspiration från naturen? Lektionen handlar om biomimik, alltså uppfinningar som härmar naturen.
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Biologi /
SO /
Svenska /
Slöjd /
NO /
Teknik
Biologi
SO
Svenska
Slöjd
NO
Teknik
Åk 4-6
Träden räddar världen
Kan träden rädda världen? Den här lektionen handlar om hur träd och produkter från trä kan hjälpa oss att ställa om till en mer hållbar utveckling.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Historia /
SO /
Religion
Historia
SO
Religion
Åk 4-6
Träd i mytologi och religion
Vilken betydelse har träd i mytologi och religion? Den här lektionen ger exempel på mytomspunna träd, från världens olika trosuppfattningar.
Ca 1 tim
Digital lektion
Ca 1 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
NO
Biologi
Geografi
SO
NO
Åk 4-6
Sveriges skogar
Sveriges skogar ser olika ut. Det här är en lektion om hur Sveriges skogstyper skiljer sig åt och vilka träd och andra arter som trivs här.
Ca 0,5-2 tim
Digital lektion
Ca 0,5-2 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
Samhällskunskap /
NO
Biologi
Geografi
SO
Samhällskunskap
NO
Åk 4-6
Skyddade skogar
Hur skyddade är våra skogar? Den här lektionen handlar om vad som görs för att skydda skog som har höga naturvärden.
Ca 1 tim
Digital lektion
Ca 1 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
NO
Biologi
Geografi
SO
NO
Åk 4-6
Skogsprodukter från hela världen
Vilka produkter får vi från världens skogar? Den här lektionen lyfter fram de lite mer ovanliga produkterna som skogen ger oss.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Biologi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
NO
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Skogsbad
Skogsbad har visat sig vara bra för människors hälsa. Den här lektionen handlar om skogens förmåga att få oss att må bättre.
40-90 min
Digital lektion
40-90 min
Digital lektion
Biologi /
Fysik /
Kemi /
NO
Biologi
Fysik
Kemi
NO
Åk 4-6
Kolets snabba kretslopp och fotosyntesen
Lektionen handlar om grundämnet kol, om kolets snabba kretslopp och fotosyntesen. Här presenteras även en förklaringsmodell om att materia inte försvinner.
Ca 40-60 minuter
Digital lektion
Ca 40-60 minuter
Digital lektion
Geografi /
Historia /
SO /
Samhällskunskap
Geografi
Historia
SO
Samhällskunskap
Åk 4-6
Skogen och sågverken
Hur kom träden från skogen till sågverken förr i tiden? Den här lektionen handlar om hur skogen blev en viktig del av Sveriges industrialisering, genom flottning av timmer.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Biologi /
Svenska /
NO
Biologi
Svenska
NO
Åk 4-6
Skogen – en plats för samarbete
Skogen är en plats för samarbete mellan många arter. Den här lektionen handlar om symbios och parasitism.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
Historia /
SO /
NO /
Teknik
Biologi
Geografi
Historia
SO
NO
Teknik
Åk 4-6
Olika tider – olika behov
Hur har människors behov under olika tider påverkat skogen? Den här lektionen handlar om hur utvecklingen gett oss det skogsbruk vi har idag.
Ca 30-45 min
Digital lektion
Ca 30-45 min
Digital lektion
Historia /
SO /
Samhällskunskap /
Hem- och konsumentkunskap
Historia
SO
Samhällskunskap
Hem- och konsumentkunskap
Åk 4-6
Nävgröt
Nävgröt har mättat många som arbetat i skogen genom århundraden. Den här lektionen vigs åt nävgrötens historia och elever lär sig laga den.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Bild /
Biologi /
Svenska /
NO
Bild
Biologi
Svenska
NO
Åk 4-6
Mitt liv som insekt
Föreställ dig ett liv som insekt... Den här lektionen handlar om insekternas spännande liv och eleverna väljer en insekt att lära sig mer om.
Ca 1,5-2 tim
Digital lektion
Ca 1,5-2 tim
Digital lektion
Biologi /
Svenska /
NO
Biologi
Svenska
NO
Åk 4-6
Med risk för att försvinna
Vilka arter har risk för att försvinna? Den här lektionen handlar om vad som görs för att hålla koll på arter som är hotade eller snabbt minskar.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Biologi /
Fysik /
Kemi /
NO
Biologi
Fysik
Kemi
NO
Åk 4-6
Kolet i marken och växthuseffekten
Vilken betydelse för växthuseffekten har kolet som ligger lagrat djupt nere i marken? Den här lektionen handlar om kolets långsamma kretslopp.
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
NO
Biologi
Geografi
SO
NO
Åk 4-6
Hur märks klimatförändringarna?
Hur märks klimatförändringarna i Sverige? Den här lektionen handlar om hur vi och vår natur påverkas av den globala uppvärmningen som just nu pågår.
Ca 1 tim
Digital lektion
Ca 1 tim
Digital lektion
Geografi /
Historia /
SO
Geografi
Historia
SO
Åk 4-6
Hur användes skogen förr?
Den här lektionen handlar om hur människor från stenåldern fram till 1900-talet har använt skogen för jakt, jordbruk och järntillverkning.
Ca 40-60 min
Digital lektion
Ca 40-60 min
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
Samhällskunskap /
Kemi /
NO
Biologi
Geografi
SO
Samhällskunskap
Kemi
NO
Åk 4-6
Hållbar utveckling
Vad menas med hållbar utveckling? Den här lektionen handlar om hur skogen hänger samman med ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet.
Ca 1,5-2 tim
Digital lektion
Ca 1,5-2 tim
Digital lektion
Geografi /
SO /
Kemi /
NO /
Hem- och konsumentkunskap /
Teknik
Geografi
SO
Kemi
NO
Hem- och konsumentkunskap
Teknik
Åk 4-6
Från träd till papper
Hur blir träd till papper? Den här lektionen handlar om hur papper tillverkas och vilka vardagsprodukter papper kan användas till.
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Ca 1-1,5 tim
Digital lektion
Svenska /
Kemi /
NO /
Teknik
Svenska
Kemi
NO
Teknik
Åk 4-6
Bra för mig – bra för miljön
Vad är bra för miljön? Den här lektionen handlar om hur vi använder olika material och hur materialen påverkar vår miljö.
Ca 1 tim
Digital lektion
Ca 1 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
NO
Biologi
Geografi
SO
NO
Åk 4-6
Bli en skogsdetektiv
Som skogsdetektiv kan man upptäcka massvis med spännande i skogen. I den här lektionen får eleverna se på skogen med nya ögon.
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Biologi /
Geografi /
SO /
Samhällskunskap /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
Geografi
SO
Samhällskunskap
NO
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Allemansrätten: skogsäventyret åk 4-6 & åk 7-9
Hur blir skogsäventyret så bra som möjligt, i enlighet med allemansrätten?
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Ca 1-2 tim
Digital lektion
Bild /
Svenska
Bild
Svenska
Åk 1-3
Välj en plats
Låt eleverna få inspireras av sin omgivning och bjud in till en sagostund för att boosta allas fantasi.
Ca 1 timme
Ca 1 timme
Matematik
Matematik
Åk 7-9
Volymberäkning av en stock
Gå ut i naturen och hitta ett fallet träd alternativt en stock från en avverkning. Räkna ut volym geneom att mäta stocken och använd rätt matematiska formler.
Ca 1 timme
Ca 1 timme
Biologi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
NO
Idrott och hälsa
Åk 1-3
Åk 4-6
Vilken låda?
En fartfylld övning där eleverna får öva minnet och det blir svårare och svårare desto längre övningen pågår.
Valfri tid
Valfri tid
Bild /
Biologi
Bild
Biologi
Åk 4-6
Vilda djur eller husdjur
Klipp ut djur från tidningar, gruppera och sortera. Skapa en enkel mobil med info om djuren på baksidan. Ett roligt och kreativt sätt att lära oss mer om djur.
Biologi /
Kemi /
Matematik
Biologi
Kemi
Matematik
Åk 4-6
Växtdiagram
Genom att skapa växtdiagram får eleverna följa hur frön blir till plantor. När de dokumenterar processen får eleverna öva förmågor i både matematik och i NO.
Ca 1 timme
Ca 1 timme
Biologi /
Idrott och hälsa /
Naturorienterade ämnen
Biologi
Idrott och hälsa
Naturorienterade ämnen
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Vargen och fåren
Vem är vargen? Diskutera och berätta det ni vet om vargen. Följ upp med en lek där en elev får vara vargen och resten är får.
Biologi /
Geografi /
Svenska
Biologi
Geografi
Svenska
Åk 4-6
Våra landskapsväxter och landskapsdjur
Nu ska eleverna arbeta med våra landskapsväxter och djur. För att göra övningen mer intressant kan ni koppla diskussionen till hur natur- och kulturlandskapen förändrats.
2 timmar
2 timmar
Musik /
Idrott och hälsa
Musik
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Urmusik
Kreativ musik med omgivningen som instrument. Skapa ett stycke musik och använd allt från stenar till din egen kropp som verktyg.
Idrott och hälsa
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Trisstransport
Ta er från punkt A till punkt B med hjälp av ett mindre antal trissor än elever. Öva samarbete och kommunikation eleverna emellan.
15-60 minuter
15-60 minuter
Slöjd /
Idrott och hälsa
Slöjd
Idrott och hälsa
Åk 1-3
Tillverka en visp
Gör som man gjorde förr i världen. Knyt en visp av björkris och diskutera hur det har gått i framtällningen.
Förskola
Större än, mindre än
Lägg märke till likheter och olikheter. Besök en skogsdunge och öva på större än, mindre än, höger och vänster.
1 timme
1 timme
Bild
Bild
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Spegelskapa
Öva lägesbegrepp, lyssna och förklara. Rygg mot rygg ska den ena lägga ut natu rföremål framför sig och beskriva hur det ligger och den andra ska försöka lägga sina bitar så likt som möjligt.
20 minuter
20 minuter
Biologi
Biologi
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Sorteringsövning med trädarter
För protokoll och sortera dina naturföremål av olika grunder och analysera. Ni lär er arter, kännetecken och vad de olika arterna har gemensamt.
20-30 minuter
20-30 minuter
Biologi
Biologi
Åk 7-9
Sol och fotosyntes
Här utför ni experiment i skogen för att förstå fotosyntesen. Granska blad som hindrats från solljus i några dagar. Ni vägleds i diskussionen med intressanta frågor.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Åk 7-9
Småkryp i skogen
Samla in smådjur och insekter med olika slags fällor. Skåda dem under lupp och använd moderna system för att klassifier och identifiera.
Biologi /
Teknik
Biologi
Teknik
Åk 7-9
Småhus i närmiljö
Inventera närområdet och ta reda på vilket det dominerande byggnadsmaterialet är. Vad har de för miljöeffekter och kan vi se förändringar på senare år av vad som används mest?
3-4 timmar
3-4 timmar
Biologi /
Svenska
Biologi
Svenska
Åk 7-9
Älgstråk och trafik
Utifrån samhällets bästa ska eleverna rangordna förslag på lösningar till problemet att älgar blir påkörda längs vägar i hög hastighet.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Samhällskunskap
Biologi
Samhällskunskap
Åk 7-9
Skogsprodukter i vår vardag
I vår vardag så använder vi en hel mängd träprodukter. Vad skulle hända om tillgängligheten ändrades? Vilka är viktiga för vår överlevnad? och Skulle vissa av dessa kunna produceras mer miljövänligt?
2 timmar
2 timmar
Idrott och hälsa
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Skogsbrukets kretslopp
Lär genom lek hur skogbruk fungerar. Ta er igenom ett kretslopp med plantering, älgbetning, röjning, gallring, eventuell storm och avverkning.
30 minuter
30 minuter
Kemi
Kemi
Åk 7-9
Skogens tvättmedel: Asklut och pottaska
Koka ihop ditt eget tvättmedel genom gamla metoder. Det handlar om syror och baser. Låt eleverna testa sin egen produkt med lakmuspapper och jämför med andra tvättmedel.
3-4 timmar
3-4 timmar
Bild /
Biologi
Bild
Biologi
Åk 4-6
Skapa en livsmiljö
Forska om ett intressant djur och dess livsmiljö. Vad har djuret för behov? Bygg en modell av dess habitat så att djuret ska trivas.
2-3 timmar
2-3 timmar
Förskola
Samlingsövning
Blunda, fokusera och ta tre djupa andetag. Känner du någon doft? Vad doftar det? Får dofterna dig att tänka på något? Varva ner och använd er föreställningsförmåga i denna övning.
5-10 minuter
5-10 minuter
Idrott och hälsa /
Naturorienterade ämnen
Idrott och hälsa
Naturorienterade ämnen
Förskola
Åk 1-3
Röra, känna, gissa-lådan
Stoppa ner händerna i en låda och låt eleverna utforska vad det kan vara utan att se det. Genom att använda saker som finns i naturen kan de försöka att leta rätt på ett likadant föremål.
Idrott och hälsa /
Naturorienterade ämnen
Idrott och hälsa
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Räven och harungarna
Börja med en spännande lek som kan mynna ut i givande diskussioner kring exempelvis hur djur kan anpassa sig för att slippa bli uppätna av rovdjur.
1-3 timmar
1-3 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Räkna trädslagen
Gå ut på en plats med olika trädslag och börja räkna träden. Låt eleverna skapa både stapel och cirkeldiagram med informationen ni hämtat ute.
4-6 timmar
4-6 timmar
Matematik
Matematik
Åk 1-3
Räkna med träd
Berätta och diskutera hur vi mäter ett träds ålder. Använd årsringarna för att arbeta med matematik på ett konkret sätt.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Svenska /
Naturorienterade ämnen
Biologi
Svenska
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Produkter från skogen
Genom innovationer av produkter med trä som råvara kan vi allt mer ställa om till fossilfria produkter. Lär er mer om produkterna som går att utvinna och fundera på klimatnyttan.
Idrott och hälsa
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Poängjakt
Leta föremål i naturen som ger olika poäng. Desto svårare att hitta ju högre poäng.
20 minuter
20 minuter
Förskola
Pinnbröd och bröd i löv
Ett härligt recept på det klassiska pinnbrödet.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
NO
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Ormstafett
Få upp humör och värme genom denna ormstafett. Dessutom passar den väl som en introduktion för att prata om ormar.
15-30 minuter
15-30 minuter
Matematik
Matematik
Åk 4-6
Åk 7-9
Naturligt diagram
Hämta saker från naturen för att skapa ett diagram. Räkna, gruppera och lär eleverna att bygga stapeldiagram.
0,5-2 timmar
0,5-2 timmar
Biologi /
Svenska /
Idrott och hälsa /
Naturorienterade ämnen
Biologi
Svenska
Idrott och hälsa
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Åk 4-6
Naturintervju
Intervjua och presentera ett naturobjekt. Välj ut något i skogen och använd både fantasi och kunskap för att få svar på frågorna.
30-60 minuter
30-60 minuter
Naturorienterade ämnen
Naturorienterade ämnen
Förskola
Åk 1-3
Myrstackar
Gör en studie på myrstackar inom begränsat område ute i skogen. Hur bred och hög är de? Hur lång är den längsta myrvägen? Hur ligger den i förhållande till ett träd?
1-2 timmar
1-2 timmar
Idrott och hälsa
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Myror går gärna på led
Ta del av alla frågeställningar, observera myror och vad de faktiskt gör. Hur rör de sig när de möter en annan myra? Vilken mat äter de? Samt massa annat.
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Svenska /
Samhällskunskap
Biologi
Svenska
Samhällskunskap
Åk 7-9
Mina, dina eller våra intressen
Ta ställning i ett fiktivt case där kommunen övertagit ett skogsområde som kan användas till olika ändamål och ska säljas. Låt eleverna företräda olika intressen och grupper.
3 timmar
3 timmar
Svenska
Svenska
Åk 7-9
Min egen naturlyrik
Låt eleverna skriva sina egna naturdikter. Arbeta med två olika modeller för att skriva och läsa lyrik i skogen.
4 timmar
4 timmar
Geografi /
Samhällskunskap
Geografi
Samhällskunskap
Åk 7-9
Miljöplanering – att tillgodose olika behov
Utred och planera hur skolområdet kan utformas för att tillgodose olika individers och gruppers behov. Ta med frågor som skötsel, miljömässiga och estetiska värderingar samt ekonomi.
4 timmar
4 timmar
Förskola
Ljud i staden och i skogen
Uppmärksamma omgivningen och dess ljud en stund. Blunda och lyssna. Beskriv vad ni har hört och fick ljuden er att känna något särskilt?
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi
Biologi
Åk 4-6
Livscykler hos blommande träd
Ett vårupplägg där eleverna gruppvis ska studera en särskild trädart. Studera noggrant vårens livscykler hos blommande växter.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Geografi
Biologi
Geografi
Åk 7-9
Livets väv i skogen
Nu får eleverna arbeta med svenska landskapsdjur och olika läns geografi, klimat och vegetation.
4 timmar
4 timmar
Biologi /
Idrott och hälsa
Biologi
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Kottestafett
Dela upp er i slumpmässiga grupper med hjälp av kottar och gör kottestafetten. Går ni ut på våren kan ni även kika på barrträdens han- och honblommor.
10 minuter
10 minuter
Bild /
Naturkunskap
Bild
Naturkunskap
Åk 1-3
Konst från naturen
Här vill vi visa upp skogen som inspirationskälla och visa på hur material från skogen kan användas för att skapa och måla.
1-3 timmar
1-3 timmar
Idrott och hälsa
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Kamera och fotograf med naturtema
En parövning där eleverna i naturen får öva på koncentration och fokusering. Led varandra i blindo genom skogen och ta ögonblicksbilder och försök sedan hitta tillbaka till samma plats.
Valfri tid
Valfri tid
Biologi
Biologi
Åk 7-9
Inventering av död ved
Undersök ett område och dess döda ved. Att det finns död ved är livsviktigt för många arter i skogen.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Geografi
Biologi
Geografi
Åk 7-9
Basbehov för djur och människor
Vatten, mat, utrymme, skydd. Vad krävs för vår överlevnad? Vad behöver vi och hur kan klimatförändringar påverka?
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Hur många träd finns det i området?
Enligt lag ska markägaren se till att nya träd börjar växa efter avverkning. Ta med eleverna ut och räkna ut hur många träd som växer i ett visst område.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Population – hur många träd finns det?
Inventera ett område med träd eller skog. Notera trädslag, antal och mycket mer.
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Kemi
Biologi
Kemi
Åk 4-6
Hur mycket dricker en björk?
Nu ska eleverna med hjälp av plastpåsar ta del av hur avdunstningen från ett träd sker. Spännande och vi får bildligt lära oss hur det går till.
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Idrott och hälsa /
Hem- och konsumentkunskap /
Naturorienterade ämnen
Biologi
Idrott och hälsa
Hem- och konsumentkunskap
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Hostmedicin och gransirap
Här bjuder vi på recept på en god granskottssirap och en hälsosam hostmedicin gjord av naturens resurser.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Åk 7-9
Höjdmätning med en pinne
Räkna ut trädets höjd med hjälp av kunskap om matematik och en enkel pinne. Förhållandet mellan sidorna i den likformiga triangeln du skapar gör att avståndet mellan dig och trädet är detsamma som trädets höjd.
1 timme
1 timme
Naturorienterade ämnen
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Hitta rätta lövet
Samla löv i skog eller park. I denna övning ska ni ta poäng genom att leta fram det rätta lövet.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Svenska /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
Svenska
NO
Idrott och hälsa
Åk 1-3
Åk 4-6
Hitta mitt träd
Ta med eleverna ut i skogen. Blunda och beskriv för er kamrat det trädet du valt så ska hen gissa vilket det är. Undersök de olika sätten att variera övningen.
1 timme
1 timme
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Åk 7-9
Häckningsstudier
Under våren så häckar fåglarna i Sverige, låt eleverna besöka en fågelholk vid minst två tillfällen och föra protokoll över vad de gör.
1 timme
1 timme
Biologi /
Geografi /
Matematik
Biologi
Geografi
Matematik
Åk 7-9
Grönområden i tätorter
Eleverna ska med hjälp av kartor och "på plats-studier" genomföra ett antal matematiska beräkningar. Hur stor andel av närområdet består av grönområden, parker eller skog?
2 timmar
2 timmar
Geografi
Geografi
Åk 4-6
Göra Sverige
Dra Sveriges gränser och ett utvalt landskap med ett rep och samla saker i naturen som symboliskt ska representera något från det landskapet.
30-60 minuter
30-60 minuter
Slöjd /
Idrott och hälsa
Slöjd
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Åk 7-9
Gör kolkritor
Lär er den spännande tekniken för att göra kolkritor med hjälp av brukar, pinnar, sand i en brinnande eld.
Slöjd /
Idrott och hälsa
Slöjd
Idrott och hälsa
Åk 4-6
Gör en sälgpipa
En kunskap som att fallit i glömska när allt mer datorspel och andra aktiviteter tar över barnens fritid. Ut i vårens härlighet och gör en säljpipa.
Svenska /
Slöjd
Svenska
Slöjd
Åk 4-6
Åk 7-9
Gör ditt eget papper
En enkel instruktion för att skapa sitt eget papper. Gör det lite konstnärligt genom att lägga in några grässtrån eller andra fina naturföremål.
Biologi
Biologi
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Gissa lövet
Få upp flåset och lär er vilket löv som tillhör vilket träd. Arbeta i par och hjälp varandra att komma på det rätta svaret.
5-15 minuter
5-15 minuter
Svenska /
Idrott och hälsa /
Matematik
Svenska
Idrott och hälsa
Matematik
Förskola
Åk 1-3
Geometri med rep
Alla får var sin geometrisk figur som de ska forma med hjälp av ett rep. Fortsätt med leken fruktsallad fast med geometriska former.
15-30 minuter
15-30 minuter
Biologi /
Geografi
Biologi
Geografi
Åk 7-9
Gammalt papper blir nytt
Samla och sortera tidningar, reklam och annat som kommer i brevlådan där hemma. Fortsätt arbetet i klassrummet och fördjupa er i återvinning och hantering av papper.
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Kemi
Biologi
Kemi
Åk 7-9
Gallringsövning
Ut i gallringsskogen och lär er om gallring. Vilka träd ska vi ta bort och varför?
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi
Biologi
Åk 4-6
Frukter och frön
Här får eleverna fundera över hur växters frukt och frön sprids. De får även själva undersöka insamlade frön för att ta reda på vilken växt de tillhör.
2 timmar
2 timmar
Biologi /
Matematik
Biologi
Matematik
Åk 4-6
Fritidsprodukter i trä
Det finns så många produkter i vår omgivning som är gjorda av trä, vissa som vi inte ens tänker på är i trä. Den här övningen handlar om att fundera kring det och diskutera det.
2-3 timmar
2-3 timmar
Biologi /
Fysik /
Idrott och hälsa
Biologi
Fysik
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Fladdermus
I detta undervisningsupplägg får vi på ett lekfullt sätt träna våra sinnen och samtidigt lära oss hur fladdermöss hittar sin föda i nattens mörker.
15-30 minuter
15-30 minuter
Bild /
Naturorienterade ämnen
Bild
Naturorienterade ämnen
Åk 1-3
Färger från naturen
Arbeta med färger och olika material för att ta fram egna naturbilder. Samla naturföremål, måla och skriv en dikt eller en berättelse hur er bild kom till.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Geografi
Biologi
Geografi
Åk 7-9
Experiment – en våtmark blir skogslandskap
I den här övningen får eleverna skapa en egen mikromiljö och följa processen hur en våtmark blir skogslandskap. Eleverna ska sedan koppla resonemanget till hur ett förändrat klimat kan påverka vårt samhälle.
1 timme
1 timme
Biologi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
NO
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Djur i nacken
Vilket djur har du i nacken? Ställ ja och nej frågor till dina kamrater för att tillslut lista ut vilket djur du är.
30-60 minuter
30-60 minuter
Biologi /
Idrott och hälsa /
Naturorienterade ämnen
Biologi
Idrott och hälsa
Naturorienterade ämnen
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Byta träd
Detta är en utmärkt uppgift för att lära sig trädslag och samtidigt få komma ut och röra på sig.
30 minuter
30 minuter
Biologi /
Fysik /
Kemi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
Fysik
Kemi
NO
Idrott och hälsa
Åk 1-3
Åk 4-6
Bygg ett träd med eleverna
Använd flera sinnen och lär er om trädets beståndsdelar genom att låta eleverna vara trädets byggklossar.
20-30 minuter
20-30 minuter
Biologi
Biologi
Åk 4-6
Blir det nya träd av ollon och nötter?
Leta rätt på ollon och nötter. Plantera, skriv hypoteser och följ utvecklingen. Ge planteringarna lite olika förutsättningar med exempelvis vatten och solljus och utvärdera vad som fungerat bäst.
2 timmar
2 timmar
Idrott och hälsa /
Hem- och konsumentkunskap
Idrott och hälsa
Hem- och konsumentkunskap
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Blåbärspannkaka
Det går faktiskt att kombinera mys och lärande. Ta köket utomhus och vad kan vi lära oss om bär och bärplockning?
30 minuter
30 minuter
Förskola
Beskriv ett naturföremål
Utmana och uppmuntra nyfikenhet, kreativitet och förmåga att använda och förstå begrepp. Ta en titt och känn dig inspirerad hur naturföremål kan utveckla dessa förmågor.
10-20 minuter
10-20 minuter
Hem- och konsumentkunskap
Hem- och konsumentkunskap
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Baka kolbullar
Hur kan något så simpelt vara så gott? Låt eleverena ta del av historien om kolbullen och varför den har varit så viktig för så många människor längre tillbaka.
1 timme
1 timme
Svenska /
Idrott och hälsa
Svenska
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Att vara ett ekollon
Kan du tänka dig hur det är att vara ett ekollon? Följ med i berättelsen och rör er efter hur historian utvecklar sig.
10 minuter
10 minuter
Biologi /
Idrott och hälsa /
Matematik
Biologi
Idrott och hälsa
Matematik
Åk 4-6
Åk 7-9
Att vara en älg
Det är förvisso en lek men med kreativitet kan det grunda till väldigt djupa och givande diskussioner. Vad är en näringskkedja? Hur fungerar den? Varför jagar vi?
30 minuter
30 minuter
Biologi
Biologi
Åk 7-9
Att bygga ett ekosystem
Ta er till skogs för att hitta material till ett alldeles eget terrarium. Studera och för protokoll för hur det lilla samhället utvecklar sig.
3-4 timmar
3-4 timmar
Biologi /
Svenska /
Idrott och hälsa /
Svenska som andraspråk
Biologi
Svenska
Idrott och hälsa
Svenska som andraspråk
Åk 4-6
Åk 7-9
Allemansrätten – Spår efter människan
Vilka spår kan vi hitta efter människan i naturen? Använd spårjaktskort för att se om ni hittar något som tyder på att människan varit där. I denna uppgift finns mycket underlag för härliga diskussioner.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Geografi /
Svenska /
Idrott och hälsa /
Svenska som andraspråk
Biologi
Geografi
Svenska
Idrott och hälsa
Svenska som andraspråk
Åk 4-6
Åk 7-9
Allemansrätten – Tema skräp
Skräp som ligger slängt i naturen ser inte bara tråkigt ut, dessutom innebär det en fara för djur och natur. Ta med eleverna ut i skogen och fundera på hur glas, alluminiumburkar och fimpar kan påverka djur och natur.
1-2 timmar
1-2 timmar
Biologi /
Svenska /
Idrott och hälsa /
Svenska som andraspråk
Biologi
Svenska
Idrott och hälsa
Svenska som andraspråk
Åk 4-6
Allemansrätten – En natt i tält
I detta undervisningsupplägg ska eleverna få planera för att spendera en natt i tält. Det finns mycket att ta hänsyn till. Var uppmärksam så ni inte råkar bryta mot allemansrätten.
1-2 timmar
1-2 timmar
Fysik /
Svenska /
Idrott och hälsa /
Svenska som andraspråk
Fysik
Svenska
Idrott och hälsa
Svenska som andraspråk
Åk 4-6
Åk 7-9
Allemansrätten – Tema eld
Att göra en eld är enkelt. Eller? Gör upp en eld med eleverna och diskutera. Villka förhållningsregler finns det? Vad behöver en eld för att brinna? Detta och många andra frågeställningar.
2-3 timmar
2-3 timmar
Biologi /
Kemi /
NO /
Idrott och hälsa
Biologi
Kemi
NO
Idrott och hälsa
Förskola
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9
Björksav, gott och nyttigt
Hälsoboosta er med vårens egna drink som kan tappas upp direkt från trädet. Märkligt, men så gott!
30 minuter
30 minuter
Åk 4-6
Åk 7-9
Beställ en Skolskogsryggsäck
Ryggsäcken är fylld av material för utomhuspedagogik och alla undervisningsupplägg är kopplade till grundskolans kurs- och läroplan (Lgr22.)
Valfritt
Valfritt

Om oss

Pedagogiskt material

Skoglig kunskap för lärare - prenumerera gratis på Skogen i Skolans nyhetsbrev.

Jag godkänner att Skogen i Skolan sparar och hanterar mina kontaktuppgifter.
Skickar begäran