utomhuspedagogik

Skogen i Skolans nationella kansli bloggar och denna gång är det Anna Malmström, projektledare för Storstadsprojektet som skriver om "Vinter i skogen" med tips om övningar du kan göra utomhus i snön.

Förskolan Bondebacka har en utpräglad utomhusprofil. Det innebär bland annat att verksamheten utgår från läroplanen, men att samma aktiviteter kan göras såväl inne som ute. / Motala.se

Plats-Lärande-Integration i Linköping den 17-18 september 2015. Konferens om utomhusbaserat lärande med internationell utblick — från idéer till verklighet! Utenavet inbjuder för fjärde gången till konferens om utomhuspedagogik, som hålls i Linköping den 17-18 september, i samarbete med region Öst och Linköpings kommun. 400 deltagare får under två dagar lyssna på ny forskning och inspirerande föreläsningar samt välja på närmare 50 olika workshopsaktiviteter. Följ konferensen på #utearinne15!

På Andersbergsskolan är naturen alltid närvarande. Lektioner och föräldramöten hålls utomhus. I våras fick arbetslaget Tellus ta emot stipendium för sin utomhuspedagogik. ”Det är en underbar form av lärande och man delar något positivt, naturen”, säger huvudläraren Eva Waller. / Arbetarbladet

Den populära konferensen Ute är inne kommer att vara i Linköping 17-18 september 2015. Konferensen anordnas av nätverket Utenavet som är ett nationellt nätverk för främjande av utomhusbaserat lärande. Skogen i Skolan är en av medlemmarna i nätverket. Utomhusbaserat lärande är viktigt för barns och vuxnas bildning och kulturkompetens. Utomhusvistelse kan påverka lek, lärande och välbefinnande positivt i alla åldrar. Nytt för denna konferens är att alla som vill hålla i en i en workshop kommer att få att kunna anmäla sitt intresse. Välkomna till Linköping 17-18 september 2015. / Utenavet

Vi söker dig som vill utveckla modern utomhuspedagogik på skolans villkor. Du ska stödja samarbetet mellan skolan och skogssektorn i landets 10 regioner. / Skogen

Vad är det förskolebarnen erfar och upplever när de är ute i naturen? Det har Kari-Anne Jørgensen tittat på i sin avhandling. Resultatet visade att naturen har så mycket mer att ge än det som traditionellt sett lyfts fram inom utomhuspedagogiken, att skapa miljömedvetna barn. Barnen praktiserade demokrati, organisationskunskap, och lek och lärande gick hand i hand på ett mycket dynamiskt sätt. / Skolporten

Närmare 12 000 skånska elever får i år möjlighet att delta i olika utomhuspedagogiska projekt med Stiftelsen Skånska Landskap - i något av våra strövområden och tillsammans med sagoberättare, skådespelare, utomhuspedagoger och naturvägledare. Samtidigt satsar vi extra i år på att utveckla vår utomhuspedagogik och bygga upp ett utomhuspedagogiskt centra i Fulltofta strövområde. / Stiftelsen Skånska landskap

Skogen i Skolan ingår i Utenavet som är ett nationellt nätverk för främjande av utomhusbaserat lärande. Utenavet har vid ett flertal tillfällen anordnat konferensen Ute är inne och i år sker den 17-18 september i Linköping. Konferensen vänder sig till: skolledare, pedagoger och övrig personal inom förskola, grundskola och gymnasieskola, samt lärarutbildningar och skolhälsovården. Robbie Nicol, doktor i utomhuspedagogik vid universitetet i Edinburgh, visar hur utemiljön kan användas för att erbjuda ett variationsrikt lärande där boklig bildning växelverkar med sinnliga erfarenheter – känsla, handling och tanke förenas. Fredrika Mårtensson, docent i landskapsarkitekturens miljöpsykologi vid SLU, berättar om den senaste forskningen om vad som behövs utemiljön för att allra bäst stimulera barns och ungas lek, lärande och välbefinnande. Stort antal workshops där du själv undersöker hur utemiljön kan fungera som plats för lärande, friluftsliv och naturvägledning – och samtidigt fungera som färgstark arena för olika kulturer och traditioner att mötas och samverka. / Utenavet

Seminariet på KSLA, Kungliga Skogs- och Lantbruksakademin, berörde olika metoder för naturvägledning och utomhuspedagogik. Syftet var att lyfta fram goda exempel och diskutera praktiska och strategiska kommunikationsmetoder samt att skapa en mötesplats och ett utvecklingsforum. Intresset för skogens sociala värden är större än någonsin och därmed behovet av att samarbeta kring kommunikationsfrågor. Seminariet vände sig till de som arbetar med kommunikation/naturvägledning/pedagogik/sociala värden i skogslandskapet. Ett flertal föredragshållare berättade om sina erfarenheter och dagen avslutades med en workshop. Centrum för naturvägledning, CNV, Föreningen Skogen och Skogen i Skolan var arrangörer.