grundskola

När stora delar av landet ligger inbäddat i snö, passar det perfekt att ge sig ut och leta djurspår. Använd våra spårkort!

Den 19 september samlade landshövding Ylva Thörn och Ljungbergsfondens vd Sara Jons deltagare från grundskola, högskola och industri för samtal om framtidens kompetensbehov och utbildningar. Mötet är starten för ett nytt forum där hela kedjan, från utbildning i de lägre åldrarna till länets viktiga basindustri, för första gången samlades för att diskutera gemensamma utmaningar och möjligheter. / Länsstyrelsen Dalarnas län

Läs grundskolejämförelsen som tar hänsyn till kommunegenskaper. / Lärarnas Riksförbund

Vill du utveckla ett digitalt läromedel för grundskolan? Den svenska skogen är en fantastisk lärosal men även ett utmärkt tema i klassrummet när man lär sig allt från biologi och matematik till språk och hållbarhet. Vi söker en redaktör som kan utveckla webbaserade lektioner på temat skog och i enlighet med läroplanen. Till din hjälp har du både pedagogiska och skogliga specialister. Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid. / Föreningen Skogen

Du som är lärare eller pedagog i grundskolan, exempelvis inom NO, idrott och hälsa eller fritidspedagog, är hjärtligt välkommen att anmäla dig till denna kurs. Britta Brügge, författare till boken Friluftslivets pedagogik, ger lektioner i utomhuspedagogik. Begränsat antal till 20 deltagare, så anmäl dig nu!

På onsdag och torsdag, 28-29 september, är det åter dags för Skogens dagar för Malmös grundskoleelever. Här finns både nya och återkommande aktiviteter. Under de två dagarna får Bulltofta rekreationsområde besök av cirka 5 000 grundskoleelever från Malmö. / Malmö stad

Hej lärare! Vill du prata med dina elever om forskning och vad forskare gör? Här samlar vi material och tips. / ForskarFredag

Vellinge, Nykvarn och Nacka toppar SKL:s rangordning av landets skolkommuner. Det visar Öppna jämförelser – Grundskola 2016, som i år har temat Nyanlända elever. / SKL

Alla elever ska göra fältstudier i geografi, enligt de nya läroplanerna. Men på mellan- och högstadiet är det bara en av tre geografilärare som gör det, visar en ny studie från Karlstads universitet om geografiundervisningen i grundskolan. Gabriel Bladh, lärarutbildare och forskare i geografididaktik, är ansvarig för studien. Han tror att det framför allt är en kompetensfråga. Studien visar att den vanligaste fältstudien just är en mer traditionell studie av klassiska naturgeografiska företeelser, som former från inlandsisen. En del lärare utnyttjar närområdet, till exempel sin skolskog, för detta. / Lärarnas nyheter

Tack vare Skogen i Skolan kan elever få tillgång till en egen skolskog med tillhörande ”skolskogslåda”. Lärare har dessutom tillgång till uppdaterat och läroplansanpassat undervisningsmaterial. Skogen i Skolan riktar sig till alla Sveriges grundskoleelever, men i vår fokuserar de på tjejerna. Läs mer i artikeln som publicerats i CNV:s nyhetsbrev. / Centrum för naturvägledning